时代进步离不开科技创新 科学教育仍是发展重心
“科技支撑强国梦，创新引领发展路”，这些年来，我国一直在强调科研创新的重要性，坚持“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，加快各领域科技创新，掌握全球科技竞争先机”的发展道路，以科技创新建设科技强国。 近年来，我国坚持在不同领域加速创新，收获多项重要成果的同时，在国际市场的话语权也不断加强，科技发展让国家更强的同时也让百姓的生活越来越好。也正因如此，时至今日，科技创新依旧是推动时代进步的重要方针，“两个一百年”的奋斗目标依旧有着重要的意义。 那么如何进一步加强我国的科技创新能力呢？人才和投入是两个关键点，具体到细节其实还是回到了科学与教育两个发展重心。“科教兴国”是我国一直以来的发展方针，我国始终坚持将科技与教育放在经济发展的重要位置，为此也投入了大量的资源，并且收获了可观的“回报”。而如何进一步加强“科教投入”，利用好这些“资源”，也是目前我们需要思考的一个问题。 2022年，印发了《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，其中更是直接强调了“学校要加强科学教育，不断提升师生科学素质”。如何将“教育、科技、人才是全面建设现代化国家的基础性、战略性支撑”落实到实施中，完成政府报告中强调的“强化国家战略科技力量，实施一批科技创新重大项目，加强关键核心技术攻关”，也成为了有关部门关注的重点。 进一步来说，就是用教育培养科研人才，将科研人才诸入到科研工作中，从而实现科研工作的进步，创新则是其中重要的一部分。但与此同时我们也应该明白，并不是所有的人接受科学教育的目的都是为了成为“人才”。成为科研学者需要努力，但同样离不开天赋。而科学教育的目的更多时候是为了提升整体的科学素养。 简单的说，一方面，我们要让更多人了解科学、相信科学，自发的去支持科研创新；另一方面鼓励有能力的人投入科研创新，贡献自身的智慧。在此基础上，我们还要正确的看待人才这个词，“三百六十行，行行出状元”，科学本就是一个笼统、复杂的学科，科研创新也涵盖了非常多的领域，不以高低贵贱看待不同行业，不以孰优孰劣区分人才，才能为国引才、为国聚才、才有所用。 在此基础上，进一步推进成果转化，完善科研人才激励机制，激发人才科创动力。全面推进国家科技建设。
